DEFINIZIONE DI SOFTWARE DIDATTICO
Introduzione

Il software didattico si basa su uno schema costruttivo (o modello) rigoroso, che definisce i componenti costituenti, le loro funzioni e il legame che intercorre tra loro.

La conoscenza di questo schema costruttivo è condizione necessaria per passare da una situazione di semplici fruitori ad una situazione di esperti del settore i quali, per motivi professionali, devono compiere attività di analisi, valutazione e scelta, nonché di progettazione e di realizzazione.

E' opportuno inoltre precisare che nella letteratura specializzata, vi sono altre definizioni che inquadrano il software didattico da altri punti di vista. Definizioni che, seppure valide, rimangono insignificanti e sterili se guardate da un punto di vista delle esigenze degli operatori che si trovano quotidiamente a fronteggiare situazioni concrete di bambini in difficoltà. Il modello che porponiamo in questa sede, ha il pregio di:
1) delimitare il software didattico (risponde alla domanda: che cos'è il software didattico) e quindi, se vogliamo, lo concettualizza (non più software didattico uguale CDROM o DISCHETTO, ma un'entità ben definita)
2) fornire strumenti concreti per la valutazione, l'analisi, la progettazione e l'utilizzo.

Da una visione superficiale... a una visione analitica